الفهرس
مقدمة: التقييم وإعداد البرنامج" بقلم دينا الخواجة وأندرو فيندال-أغناطيوس وسارة آن رانك"
التنظير لحدود المعرفة بصفتها منفعة عامة
المبادرات على النطاق المتوسط للمعرفة التحررية
- مبادرات إتاحة العلوم الإنسانية في مصر... سبلًا لمعرفة بديلة" بقلم مي عامر"
- نقل المعرفة من وإلى الهوامش" بقلم دينا وهبة"
- الصَّدْع بحقيقة التحرير أمام أنظمة المعرفة: التّابعيّة، وحدث ثورة يناير، والصراع حول المعرفة" بقلم ماريو ميخائيل"
الجهات الفاعلة الدولية في صنع السياسات المحلية: الآليات والطرائق والمعوقات
- حول تحديات تبادل المعرفة: كيف يمكن أن يؤدي التواصل الموجه نحو تحقيق الأثر المرجو إلى صنع سياسات تحويلية" بقلم علا الصيداني"
- إنتاج المعرفة من خلال تقييمات برامج التنمية في الأردن: تحديات تحقيق الملاءمة والقيمة المحلية" بقلم ديما طوقان"
استعادة المعرفة بصفتها منفعة عامة غير سلعية
- النُهج الطوباوية المثالية والقيود المطبقة في مجال العلوم (الاجتماعية) المفتوحة والبديلة في لبنان: تجربة مركز العلوم الاجتماعية للأبحاث التطبيقية" بقلم ماري نويل أبي ياغي وليا يمين"
- العلوم الاجتماعية والإنسانية الملتصقة بقضايا الحقوق والديمقراطية والعدالة الاجتماعية: قراءة في تجربة "المنتدى التونسي للحقوق الاقتصادية والاجتماعية" بقلم علاء الطالبي"
- عندما يصبح الجمهور هو الزبون التحولات في/من مهنة العمارة والتخطيط في مصر عقب 2011 - دراسة لحالة عشرة طوبة" بقلم يحيى شوكت وأحمد زعزع"
تعبّر وجهات النظر المذكورة في هذه الورقة عن آراء كاتبها ولا تعكس بالضرورة وجهات نظر مبادرة الإصلاح العربي، أو فريق عملها، أو أعضاء مجلسها.
